聚焦产教融合 深化教学改革——信息工程学院教学质量提升月系列活动：共商教学发展、强化团队合作

 计算机科学与技术专业是我校重点学科计算机科学与技术学科下的核心专业，本专业于2014年被评为山东省民办高校优势特色专业，多年来始终注重数据科学领域的应用型人才培养。2023年，作为参与单位获批“面向新一代信息技术的山东省计算机科学与技术专业‘111计划’建设项目”。借助本次山东省普通本科高校重点领域教学改革试点项目立项的契机，本专业将聚焦新一代信息技术优势产业领域，认真落实“111”计划建设任务，系统性建设核心课程体系、教材体系，及时修订完善人才培养方案，健全课程管理和评价机制，不断提升课程教学和育人质量。

 为了更有效地推动计算机科学与技术专业的特色优势发展，加强学校领导与一线教师之间的沟通与互动，以便更深入地了解教师的教学实际情况以及他们所面临的挑战，并提出切实可行的解决策略，进而实现教学质量的进一步优化。4月20日下午，计算机科学与技术专业成功举办了一场主题为“聚焦产教融合，深化教学改革”的教师座谈会。

 本次座谈会由信息工程学院梁宏涛院长主持，梁院长围绕如何进一步提升教学质量、科学制定职业规划以及深化学科与专业建设等核心议题，与到场的每一位教师展开了深入的沟通与交流，共同探讨并寻求更为有效的解决方案。

 座谈会上，梁院长首先强调了教学质量对学院发展的关键作用，并对计算机科学与技术教研室的老师们付出的辛勤努力给予了高度评价。他明确指出，计算机科学与技术作为学院的重点学科，肩负着培养优秀人才的重大使命。因此，加强与老师们的沟通，了解教学现状与问题，对于提高教学质量、推动学科和专业发展至关重要。

 计算机科学与技术教研室的老师们纷纷畅所欲言，分享教学中的实际情况与遇到的挑战。老师们普遍认为，学生对计算机技术的兴趣浓厚，但部分学生基础薄弱、实践能力不足等问题也较为明显。同时，老师们还就课程设置、教学方法等方面提出了自己的困惑和建议。梁院长及其他与会领导和相关部门负责人认真聆听了老师们的发言。

 在全面听取老师们的意见后，梁宏涛院长对提出的问题进行了细致地梳理与分析，并针对性地提出了解决方案。他建议，针对基础薄弱的学生，应加强基础课程的建设，夯实他们的学科基础。在教学方法上，应积极探索和引入更多现代化的教学手段，如在线教学、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣，提升教学效果。他强调，学校将始终重视教师队伍建设，不断提升教师的专业素养和教育教学能力，为学科发展提供有力保障。

 本次座谈会的成功举办，不仅加强了学院领导与教师之间的沟通与互信，更为学校教学质量的稳步提升奠定了坚实基石。展望未来，学院将继续深化与教师们的交流机制，共同营造卓越的教育教学环境，为培育更多优秀的新一代信息技术人才贡献智慧和力量。

（通信员：信息工程学院 朱千慧）